《酷孩作文》秋季精彩呈现

巨人作文教材全面升级      《酷孩作文》秋季精彩呈现

《酷孩作文》，让孩子酷爱作文！
《酷孩作文》带领孩子走进快乐的作文世界
每一课都是一种独特的体验，每一课都是自助式的作文大餐。
科学、严谨、新颖、趣味是《酷孩作文》成功的保证！
 

权威的研发团队：
    由全国语文界最高权威崔峦教授、张定远教授和全国小语学会秘书长、北京市教科院语文研究中心李春旺主任等专家亲自参与研究、把握方向、出谋划策、指点迷津；全国著名语文教育专家王淑敏校长担任主编；北京市各区语文教研员骨干教师任编委。该套教材凝聚了语文教育专家、特级教师、学科带头人多年的心血，汇集了他们成功的教学经验。

独具匠心的教材特色：

“酷”在时尚——最新课改成果，最新教育理念，最新时尚例文。
“酷”在情趣——形式灵活多样，彰显童心童趣，体会作文乐趣。
“酷”在自主——提倡自主学习，学生主动探究，教学生动活泼。
“酷”在体验——活动丰富多彩，实践感悟体验，作文快速提高。

时尚鲜活的学习内容：
    这套教材意在解决学生缺乏亲身经历、缺少切实感受的问题。动笔前，先让学生动手、动口、动脑。通过开展适合学生的实践活动，调动他们的好奇心、求知欲，激发习作的兴趣。同时一改往常老师讲、学生听、自己写的传统指导模式，安排了做游戏、讲故事、小种植、画图画等不同主题、不同形式的活动。这些丰富多彩的实践活动，为学生“创造”了生活，使他们有东西可写。在活动的设计上，侧重启发学生的思考，促使学生有所感悟，触及心灵，丰富他们的情感世界。在实践活动中，有意识地引导学生关注实践过程，感受每个细节，事后细细回味，逐步培养观察习惯，提升感受能力。通过课上老师随机的点拨，启发深层思考，挖掘深刻感受，指导表达方法，保证每位学生每次课都能收获一篇具有相当水平的作文。更重要的是，每次课就是一次独特的体验，可以启发学生多角度、多层面挖掘立意，积累素材。另外，这些实践活动的设计是开放性的，给学生提供了更多的表达空间，利于张扬学生个性。
    这套教材在编排体系上注重写作与阅读的结合，在每册十二课作文之外还安排了三课阅读。其中，我们为每一课作文设计了酷孩导航、酷孩热身、酷孩实践、酷孩学招、酷孩酷文、酷孩评语等板块，帮助学生由趣入手，实践、体验、感悟渐进，说、做、写、评联动，使学生能轻松愉快地完成习作练习。

    “酷孩导航”引出本课话题，突出学习重点，使学生明确目标.

    “酷孩热身”为习作起到孕伏和知识迁移的作用，包括好词佳句的积累和相关知识的链接。

    “酷孩实践”是本套教材的特色板块，它充分体现了 “体验式”作文的特点，本着“参与——体验——感悟——生成”的原则，设计了丰富多彩、各具特色的活动，努力创设“开放、自主、合作”的学习氛围，让学生在活动中体验，在活动中感悟，通过参与活动，提高写作兴趣，丰富写作素材。不仅解决了“该学”的问题，同时也解决了“爱学”的问题。
 

    “酷孩学招”用精炼的语言提炼写作规律和作文技巧，为学生习作指点迷津，使他们能够举一反三。

    “酷孩酷文”选取了大量优秀的范文，学生通过范文的学习，借鉴修辞方法和写作技巧，提升自己的写作品味。

    “酷孩评语”是本课的总结，通过自己和他人的评价，发现自己写作中的优缺点，提高自我认识能力。

    在大胆改革的同时，这套教材还保持了《巨人作文》教程科学、严谨的知识训练体系，使学生能够得到扎实、系统的作文能力的训练。
    衷心希望少年朋友们能够喜欢《酷孩作文》，并把它当作学习作文的良师益友，帮助自己进入一个全新的作文练习新天地。