对于一、二年级学生来说,复赛好比语文试炼场,孩子们对语文学习的信心成倍增加,在这里可以体会到灵活的语文[全文]
三、四年级学生正处于语文学习扩展阶段和转折阶段,听说读写赛事结合新课标[全文]
五、六年级学生正处于语文学习成型阶段,要求学生在习作时对布局谋篇、细节处理上有一个整体的思路,听说读写赛事结合新课标考察孩子全方位[全文]
启动:2010年7月新闻发布会
初赛:2010年10月下旬
复赛:2010年12月上旬
决赛:2011年1月各地区决赛,评出地区特等奖。地区特等奖获得者有资格来京参加全国总决赛。
2011年7月 全国总决赛,评出全国特等奖。
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【主 办】
中国教育学会小学教育专业委员会
中国教育学会初中教育专业委员会
【承 办】
巨人教育集团(巨人学校)
【命题评审委员会】
中学命题、评审组组长:张定远
小学命题、评审组组长:崔 峦
幼儿命题、评审组组长:成君霞
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【大赛主题】: 读书、践行与创新
【大赛要求】:
1.参赛内容要紧紧围绕“读书、践行与创新”这一主题,体裁和文字要求详见参赛试题。
2.大赛试题刊登在大赛的官方网站上,参赛者须下载组委会统一设计的答题试卷,杜绝抄袭。
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1)参赛对象:
全国中小学及幼儿园大班
2)组别设置
中学组 (7-9年级)
小学低年级组 (1—2年级)
小学中年级组 (3—4年级)
小学高年级组 (5—6年级)
幼儿组 幼儿园大班(4--6岁)
叶圣陶老先生说过“听说读写宜并重”,我们的语文教育不应培养只会做“片子”的学生。这个大赛产生出来的优秀小选手,将告诉全社会语文教育应该培养的目标。这次大赛具有开创性,如果成功了,它将为语文教学改革带来新的启示。
——全国小学语文教学研究会理事长 崔 峦
改革开放30年来,我主办和参与过许多作文大…
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| 赵翎真 |
一二年级 |
史家胡同小学 |
| 翟翌翔 |
一二年级 |
史家胡同小学 |
| 万苪霖 |
一二年级 |
史家胡同小学 |
| 柳旻浩 |
一二年级 |
史家胡同小学 |
| 王艺璇 |
三四年级 |
史家胡同小学 |
| 刘宇铭 |
三四年级 |
史家胡同小学 |
| 刘清越 |
三四年级 |
史家胡同小学 |
经过一周的紧张评阅与核对,听说读写大赛初赛部分的删选工作已经完结。此时,笔者找到大赛初赛高年级组阅卷组组长高老师,询问更多阅卷细节与对参赛学生水平的体会。
高老师表示,此次参赛学生的作文明显反映出了现在学生们开阔的视野与不一样的思想境界,大部分文章都凸显了孩子们的善心、爱心和同情心——对小动物的关爱;对残奥选手意志的钦佩;对祖国获取荣耀的自…[更多]